{"id":3508,"__str__":"Indica\u00e7\u00e3o n\u00ba 111 de 2026","link_detail_backend":"/materia/3508","metadata":{"signs":{"texto_original":{"admin":[],"autores":[["Milene Torres Goncalves Stall:806.765.969-91 1",["2026-04-06T09:31:31-03:00","MUNICIPIO DE RIO NEGRO"]]]}}},"numero":111,"ano":2026,"numero_protocolo":1983,"data_apresentacao":"2026-04-06","tipo_apresentacao":"E","data_publicacao":null,"numero_origem_externa":"","ano_origem_externa":null,"data_origem_externa":null,"apelido":"","dias_prazo":null,"data_fim_prazo":null,"em_tramitacao":false,"polemica":false,"objeto":"","complementar":false,"ementa":"Solicita ao Executivo Municipal a implementa\u00e7\u00e3o e fornecimento de kits inclusivos para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), destinados \u00e0s unidades escolares e salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE).","indexacao":"","observacao":"O Transtorno do Espectro Autista (TEA) demanda estrat\u00e9gias espec\u00edficas de acolhimento e suporte, especialmente no ambiente escolar e em espa\u00e7os p\u00fablicos. A disponibiliza\u00e7\u00e3o de kits inclusivos contribui significativamente para o desenvolvimento da autonomia, regula\u00e7\u00e3o sensorial, comunica\u00e7\u00e3o e bem-estar desses indiv\u00edduos.\r\nOs kits inclusivos podem ser compostos por materiais que atendam diferentes necessidades, tais como:\r\nAbafadores de ru\u00eddo, auxiliando na redu\u00e7\u00e3o da sobrecarga sensorial auditiva;\r\nBrinquedos sensoriais (fidget toys), que promovem autorregula\u00e7\u00e3o e al\u00edvio de tens\u00e3o;\r\nPranchas de Comunica\u00e7\u00e3o Alternativa (CAA), facilitando a express\u00e3o de necessidades e emo\u00e7\u00f5es;\r\nLousas ou quadros de rotina visual, auxiliando na previsibilidade e organiza\u00e7\u00e3o das atividades;\r\nItens de identifica\u00e7\u00e3o, como cord\u00f5es ou crach\u00e1s, que favorecem o reconhecimento e o acolhimento em ambientes p\u00fablicos e escolares;\r\nOutros recursos pedag\u00f3gicos e sensoriais adaptados \u00e0s necessidades espec\u00edficas dos usu\u00e1rios.\r\nA implementa\u00e7\u00e3o desses kits nas escolas e salas de AEE fortalece a pol\u00edtica de inclus\u00e3o, garantindo condi\u00e7\u00f5es mais equitativas de aprendizagem e conviv\u00eancia, al\u00e9m de atender \u00e0s diretrizes da educa\u00e7\u00e3o inclusiva e aos direitos das pessoas com defici\u00eancia.\r\nDiante do exposto, solicita-se a aten\u00e7\u00e3o do Executivo Municipal para esta importante demanda, visando promover uma educa\u00e7\u00e3o mais acess\u00edvel, inclusiva e humanizada.\r\nTr\u00e2mite no Processo: N\u00b0 8565/2026 C\u00f3d. Verificador: 43B98218","resultado":"","texto_original":"http://sapl.rionegro.pr.leg.br/media/sapl/public/materialegislativa/2026/3508/ind._111-25_confeccao_de_kits_inclusivos_para_tea_e_salas_de_atendimento_educacional_especializado_.docx.pdf","data_ultima_atualizacao":"2026-04-08T08:45:16.092464-03:00","ip":"45.187.140.14","ultima_edicao":"2026-04-08T08:44:51.869466-03:00","tipo":10,"regime_tramitacao":2,"tipo_origem_externa":null,"local_origem_externa":null,"user":2,"anexadas":[],"autores":[48]}